Ads Area


প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ প্রশ্ন উত্তর | Primary TET Bangla MCQ Questions Answers In Bengali

প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ প্রশ্ন উত্তর | Primary TET Bangla MCQ Questions Answers In Bengali


প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ প্রশ্ন উত্তর | Primary TET Bangla MCQ Questions Answers In Bengali


প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ প্রশ্ন উত্তর | Primary TET Bangla MCQ Questions Answers In Bengali- jibikadisari.com চাকরির পরীক্ষার প্রস্তুতির সেরা ঠিকানা, আজ আমরা আপনাদের জন্য নিয়ে এসেছি প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ প্রশ্ন উত্তর | Primary TET Bangla MCQ Questions Answers In Bengali প্রতিবছর বিভিন্ন সরকারি চাকরির পরীক্ষায় যেমন Railway Group D | PSC Clerkship | WBCS | SSC CHSL | SSC CGL | SSC MTS | WBP Abgari Constable | WBP SI | WBP Constable | ICDS Supervisor | Railway Group D | RRB NTPC | PSC Miscellaneous ইত্যাদি পরীক্ষায় সাধারন বিজ্ঞান, ভূগোল, রাষ্ট্রবিজ্ঞান, গণিত, ইংরাজি, ইতিহাস, জি.আই, রিসনিং ইত্যাদি বিষয় থেকে অনেক প্রশ্ন আসে। তাই আমরা আপনাদের জন্য নিয়ে এসেছি প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ প্রশ্ন উত্তর | Primary TET Bangla MCQ Questions Answers In Bengali. নিচে শিশুশিক্ষা ও মনোবিজ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর গুলি যত্নসহকারে পড়ুন বা মুখস্ত করুন ও চাকুরী পরীক্ষায় এক ধাপ এগিয়ে থাকুন।



প্রাইমারি টেট বাংলা MCQ গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন উত্তর



1. একজন শিশুর সামাজিক বিকাশ বলতে কী বোঝ?

A. সমাজে একজন শিশুর বিকাশ।

B. দলের মধ্যে শিশুর সমন্বয়সাধন

C. ভালো সমাজ।

D. সমাজে ভালো কাজ করা।


2. কোন্ বয়সকে পূর্ণবয়স্ককাল বলা হয়।

A. 15 থেকে 25 বছর বয়স।

B. 13 থেকে 19 বছর বয়স।

C. 12 থেকে 20 বছর বয়স

D. 10 থেকে 22 বছর বয়স।


3. কোন্ বয়সকে শৈশবকাল বলা হয়?

A. 3 থেকে 12 বছর বয়স

B. 5 থেকে 15 বছর বয়স।

C. 2 থেকে 8 বছর বয়স।

D. 5 থেকে 10 বছর বয়স।


4. ‘শিশু বিকাশ’ কথাটির অর্থ কী?

A. শিশুর দেহের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের বৃদ্ধি এবং মোটা হওয়া।

B. শিশুর মানসিক এবং বুদ্ধিবৃত্তি সংক্রান্ত বিকাশ।

C. শিশুর সার্বিক বিকাশ

D. শিশুর বিকাশ।


5. শিশু বিকাশ পদ্ধতি হল একটি-

A. ধীরগতি সম্পন্ন চলন।

B. ধারাবাহিক, ক্রমিক অসংগত পদ্ধতি

C. একই উপায়ে অসংগত বিকাশ।

D. সাধারণ উপায়ে বিকাশ।


6. একজন প্রার্থী তখনই ভালো শিক্ষক হতে পারেন যখন তিনি- 

A. যখন শিক্ষকতা সম্পর্কে তাঁর প্রকৃত আগ্রহ থাকে

B. ছাত্রদের সঠিকভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন।

C. পাঠ্য বিষয় সম্পর্কে অসামান্য জ্ঞানের অধিকারী হন।

D. পাঠ্য বিষয়গুলিকে ভালোভাবে বিশ্লেষণ করতে পারেন।


7. শিক্ষকতা পেশাটিকে আপনি কোন্ দৃষ্টিভঙ্গিতে দেখবেন?

A. রাজনীতি করার সুযোগ।

B. আত্ম নিয়ন্ত্রণের অধিকার।

C. শান্তিপূর্ণ ও সুনিশ্চিত আয়ের উৎস।

D. একটি সমাজসেবামূলক সম্মানজনক পেশা


8. স্কুলে খেলার জন্য সময় রাখার প্রয়োজন কেন?

A. শারীরিক পরিশ্রমে স্বাস্থ্য ভালো হয়।

B. মানসিক শান্তি হয়।

C. শারীরিক ও মানসিক জোর বাড়ে

D. শক্তি ক্ষয় হয়।


9. শিশুদের কীভাবে সহজে জ্যামিতি শেখানো হয়?

A. বোর্ডে ত্রিভুজ, চতুর্ভুজ এঁকে।

B. বই মুখস্ত করিয়ে।

C. কাগজে কেটে দেখিয়ে।

D. ত্রিভুজ, চতুর্ভুজ প্রভৃতি জ্যামিতিক আকারগুলো প্লাস্টিক খেলনা বা মডেল দেখিয়ে


10. বদ ছাত্রকে কীভাবে সংশোধন করা যেতে পারে?

A. শাসন করে।

B. ভালোভাবে লেখাপড়া করিয়ে।

C. তার প্রবৃত্তিকে উসকে।

D. ছাত্রদের মানসিকতা বুঝে, তার আগ্রহের বিষয় থেকে মূল স্রোতের আগ্রহে ফিরিয়ে এনে


11. ভালো শিক্ষক হতে গেলে–

A. শিক্ষার প্রতি আগ্রহ দরকার

B. ছাত্রদের নিয়ন্ত্রণ জানা দরকার।

C. নিজের বিষয় সম্পর্কে যথেষ্ট জ্ঞান দরকার।

D. ভালো প্রকাশভঙ্গী দরকার।


12. শিক্ষকের কাছে বেশি কাঙ্ক্ষিত কোনটি?

A. ব্ল্যাকবোর্ডের ব্যবহার ।

B. পরিস্কারভাবে উচ্চস্বরে উচ্চারণ

C. ক্লাসে গোলমাল না করতে দেওয়া।

D. কঠিন বিষয়বস্তু সহজভাবে বোঝানো।


13. শিক্ষক হিসাবে একজন মানুষের কর্তব্য হল–

A. ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে জাতীয়তাবোধের উন্মেষ ঘটানো

B. আঞ্চলিকতাবোধের উন্মেষ ঘটানো।

C. প্রাদেশিকতাবাদের উন্মেষ ঘটানো।

D. আন্তর্জাতিকতাবোধের উন্মেষ ঘটানো।


14. কোনো বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা পরীক্ষা দিতে অস্বীকার করলে, একজন প্রধানশিক্ষকের উচিত-

A. ব্যাপারটি সুষ্ঠু সমাধানে সচেষ্ট হওয়া

B. পুলিশ ডেকে আনা।

C. জোর করে পরীক্ষায় বসানো।

D. বিদ্যালয় বন্ধ করা।


15. উত্তরপত্র দেখার সময় কী দেখে বেশি নম্বর দেওয়া উচিত শিক্ষকের–

A. হুবহু বইয়ের লেখা লিখেছে কিনা।

B. ক্লাসে দেওয়া নোট হুবহু লিখেছে কিনা।

C. সঠিক উত্তরটি নিজের ভাষায় লিখেছে কিনা

D. রেফারেন্স বই কতটা পড়েছে।


16. প্রাক্‌-প্রাথমিক স্তরে একজন শিক্ষক বা শিক্ষিকার উচিত–

A. প্রতিটি ছাত্রের প্রতি যথাযথ নম্বর দেওয়া

B. ছাত্রদের ওপর সংঘবদ্ধভাবে নজর দেওয়া।

C. অতিরিক্ত বুদ্ধিসম্পন্ন ছাত্রদের ওপর নজর দেওয়া।

D. বিশেষ বিশেষ ছাত্রের ওপর নজর দেওয়া।


17. যদি দেখা যায় বিদ্যালয়ে অত্যন্ত দরিদ্র ছাত্রছাত্রী পড়াশোনা করছে তাহলে একজন শিক্ষকের উচিত–

A. তাদের যতজনের সম্ভব বেতন মুকুব করার চেষ্টা করা

B. তাদের মাসিক বেতন নিজে দিয়ে দেবেন।

C. তাদের বিদ্যালয় পরিবর্তনে উদ্বুদ্ধ করবেন।

D. এর কোনোটাই নয়।


18. একজন ছাত্রকে ১৬ টি শব্দের তালিকা মুখস্ত করতে দেওয়া হল, দু-দিন পর পরীক্ষা করে দেখা গেল ১২ টি শব্দ মনে করতে পারছে। এই ঘটনাকে কোন শব্দ দ্বারা চিহ্নিত করা উচিত?

A. ঘুম।

B. স্মৃতিরেশ

C. অবদমন।

D. বিস্মরণ।


19. ভারতবর্ষে কোথায় প্রথম বালিকা বিদ্যালয় স্থাপিত হয়?

A. দিল্লি ১৭০৭

B. মাদ্রাজ ১৭৮০

C. মুম্বাই ১৭২৫

D. কলকাতা ১৭০৮


20. ‘পুরুষ পরীক্ষা’ নামক গ্রন্থটি লিখেছিলেন?

A. রাজীব লোচন মুখোপাধ্যায়

B. কাশীনাথ পঞ্চানন।

C. হরপ্রসাদ রায়।

D. রাম রাম বসু।


21. ভারতবর্ষে কোথায় প্রথম বালিকা বিদ্যালয় স্থাপিত হয়? 

A. দিল্লি ১৭০৭ 

B. কলকাতা ১৭০৮

C. মাদ্রাজ ১৭৮০

D. মুম্বাই ১৭২৫


22. ভারতবর্ষে কোথায় প্রথম মহিলাদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপিত হয়েছিল?

A. মুম্বাই

B. নাগপুর।

C. ব্যাঙ্গালোর।

D. পুনে।


23. শতকরা ৭ জন লোকের বুদ্ধাংক হল–

A. ৯০-১১০

B. ৮০-১০০

C. ৬০-৮০

D. এর কোনোটিই নয়।


25. ৯০ বুদ্ধাংকের নীচে যারা আছেন তাদের বলা হয়–

A. উন্নত বুদ্ধি।

B. জড়বুদ্ধি।

C. ক্ষীণবুদ্ধি

D. চরম বুদ্ধি।


26. বোধহীন মানুষের বুদ্ধাঙ্কের পরিমাণ-

A. ৮০-১০০

B. ১২০-১৪০

C. ৬০-৮০

D. ১০০-১২০


27. মনের জ্ঞাত অংশটুকুকে বলা হয়–

A. অচেতন।

B. আগ্রহ।

C. চেতনা

D. অবদমন।


28. শিশুর মানসিক বিকাশের প্রথম ধাপটিকে কি নামে অভিহিত করা হয়েছে?

A. স্বতন্ত্রীকরণ

B. পুনর্গঠন।

C. মূল্যায়ণ।

D. সঞ্চয়ন।


29. শৈশবের স্থায়িত্ব কোন্ বয়স থেকে কোন্ বয়স পর্যন্ত?

A. ০-৫ বছর।

B. ১-১৩ বছর।

C. ১৩-১৮ বছর।

D. ১৮-২৩ বছর


30. প্রবৃত্তির আধুনিক মতবাদের প্রবক্তা কে?

A. ম্যকডুগ্যাল।

B. ফ্ল্যায়বেল।

C. লোরেন্স

D. এরা কেউ নয়।


31. শিক্ষকের প্রধান কাজ কী?

A. ছাত্রদের বুঝিয়ে পড়ানো।

B. মূল্যবোধ ও চেতনার বৃদ্ধি

C. ছাত্রদের বুঝিয়ে ক্লাসে আনা।

D. বই পড়তে উৎসাহ দেওয়া।


32. কোনো বিষয়ে কাঁচা ছাত্রছাত্রীদের সাথে কি ধরনের ব্যবহার করা উচিত?

A. ভালোবাসার।

B. উদার।

C. সহানুভূতিশীল

D. কঠোর।


33. ছাত্ররা আপনার ক্লাসে উপস্থিত হতে না চাইলে কী করবেন?

A. অনুপস্থিতির জন্য বকাবকি করবেন।

B. কারণটি জেনেবুঝে তা সংশোধন বা দূর করার চেষ্টা করবেন

C. ছাত্রদের বর্তমান মানসিক অবস্থা বুঝে শান্ত থাকা।

D. পড়ানোর আকর্ষণের কৌশল প্রয়োগের কথা ভাববেন।



34. একজন দক্ষ শিক্ষকের কী ধরনের দক্ষতা বা যোগ্যতা থাকা দরকার?

A. পড়ানো ও শাসন করার দক্ষতা।

B. শিক্ষিত এবং জ্ঞানী হতে হবে।

C. পড়ানো ও গাইড করা এবং সঠিকভাবে পরিচালনা করার দক্ষতা

D. বিষয়ের উপর ব্যুৎপত্তি থাকা জরুরী।



35. শিক্ষক হিসাবে প্রধান কর্তব্য হল–

A. শুধুমাত্র ক্লাসে পড়ানো।

B. সমাজ সম্পর্কে সঠিক ধ্যান ধারণা গড়া

C. ক্লাসে ছাত্ররা তাঁর পড়া শুনছে বা বুঝছে কি তা প্রশ্ন করে যাচাই করা।

D. বাড়ির পড়া ধরে বাড়ির পড়া দেওয়া।



36. পাঠ্যপুস্তক প্রস্তুত করার কয়েকটি ধাপ নীচে দেওয়া আছে। একজন সুশিক্ষক বিজ্ঞানসম্মতভাবে এইগুলি কীভাবে সাজিয়ে নেবেন?

i. কয়টি বিষয়বস্তুর সমাহারে পাঠক্রম তৈরি হবে সেটা ঠিক করা।
ii. বিষয়বস্তুগুলিকে কাঠিন্যের ক্রম অনুযায়ী সাজানো।
iii. প্রতিটি বিষয়বস্তু ঠিকভাবে বুঝতে পারা যোগ্যতা ঠিক
iv. পাঠক্রমের অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলি পড়ানোর উদ্দেশ্য স্থির করা।

A.  iv, i, ii, iii

B. iv, i, iii, ii

C. ii, iv, i, iii

D. i, iv, ii, iii



37. নীচের কাজগুলির মধ্যে কোন্‌টি একজন শিক্ষকের কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ-

A. শ্রেণিকক্ষের শৃঙ্খলা বজায় রাখা।

B. ছাত্রছাত্রীদের পরিমাপের স্তরগুলিকে পরিমাপ করা।

C. শিখনে ছাত্রছাত্রীদের প্রেরণা দান করা।

D. ছাত্র-শিক্ষক সুসম্পর্ক স্থাপন করা



38. যদি আপনি ছাত্রছাত্রীদের যা শেখাচ্ছেন, তা তারা বুঝতে ব্যর্থ হয়, তাহলে তাদের সাহায্য করার শ্রেষ্ঠ উপায় কোনটি?

A. সহজাত ভাষায় এই পাঠের পুনরাবৃত্তি।

B. তাদের সমস্যাগুলি চিহ্নিত করে পুনরায় পাঠদান

C. শিক্ষকদের জন্য পথ প্রদর্শক বইগুলি পড়ে দেখা।

D. তাদের পাঠ অভ্যাসের উন্নয়ন।



39. পরীক্ষা পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তা–

A. পঠন পাঠনে নতুন নতুন পদ্ধতি প্রয়োগের জন্য।

B. ছাত্রছাত্রীদের অগ্রগতি পরিমাপ করার জন্য

C. উপরের সবগুলিই।

D. উপরের কোনোটিই নয়।



40. শিক্ষার মূল লক্ষ্য কী হওয়া উচিত?

A. মানুষকে সৎ হিসাবে গড়ে তোলা।

B. মূল্যবোধ জাগানো ও ব্যক্তির গুণাবলির যথার্থ বিকাশ

C. বিভিন্ন বিষয়ে জ্ঞান অর্জন করা।

D. বৃত্তিমূলক দক্ষতা বাড়ানো।



41. একজন শিক্ষক তার শিক্ষার্থীদের নিকট সুশিক্ষক হতে পারেন- 

A. ব্যক্তিগত গুণাবলির দ্বারা

B. শিক্ষার্থীদের শাস্তি না দেওয়ার মাধ্যমে।

C. বিস্তর জ্ঞানভাণ্ডার দ্বারা।

D. কম বাড়ির কাজ প্রদানের দ্বারা।



42. ছাত্র ভুল উত্তর দিলে শিক্ষকের কী করা উচিত?

A. ভালোভাবে না পড়ার জন্য বকাবকি করবে।

B. উত্তর কেন ভুল তা ব্যাখ্যা করা

C. অন্য ছাত্রকে সঠিক উত্তর দেওয়ার জন্য বলা।

D. ভুল উত্তরকে অবহেলা করে পরের উত্তরে চলে যাওয়া।



43. মানুষ প্রথম কার কাছ থেকে শিক্ষা নেয়?

A. পরিবেশ।

B. বাবা।

C. মা।

D. স্কুল



44. দক্ষ শিক্ষকের কী গুণ দরকার?

A. ছাত্রদের পরীক্ষার পাসে সাহায্য করা।

B. বিষয়ের প্রতি ছাত্রদের আগ্রহের সৃষ্টি করা

C. শ্রেণিকক্ষ শান্ত রাখা।

D. ছাত্রদের কাজে ব্যস্ত রাখা।



আরও পড়ুন-
Tags

Post a Comment

0 Comments
* Please Don't Spam Here. All the Comments are Reviewed by Admin.

Top Post Ad

Below Post Ad

Ads Area