মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট–১৩) ২০২৫
প্রিয় মাধ্যমিক শিক্ষাথীর্র,
আজ আমরা এই পোষ্টের মাধ্যমে শেয়ার করতে চলেছি মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন। যেসব ছাত্র-ছাত্রী ২০২৫ সালে মাধ্যমিক পরীক্ষা দিতে চলেছো তাদের জন্য এই সাজেশনটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। চলো আর দেরি না করে নিচের সাজেশন গুলি দেখে নেয়া যায়।
মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট–১৩) ২০২৫ || Madhyamik Bengali Suggestion (Part-13) 2025
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ তপনের মেসোমশাই কোন্ পত্রিকায় তপনের লেখা ছাপানোর কথা বলেছিলেন?-
(ক) 'ধ্রুবতারা',
(খ) 'শুকতারা',
(গ) সন্ধ্যাতারা',
(ঘ) 'রংমশাল'।
১.২ 'সে ভয়ানক দুর্লভ জিনিস।' - ভয়ানক দুর্লভ জিনিসটি হল-
(ক) সন্ন্যাসীর দেখা পাওয়া,
(খ) সন্ন্যাসীর কমণ্ডলু পাওয়া,
(গ) সন্ন্যাসীর মতো জীবনযাপন করা,
(ঘ) সন্ন্যাসীর পায়ের ধুলো পাওয়া।
১.৩ 'আর বৃষ্টি হবে না, কী বলো?'- এই উক্তিটির বক্তা হলেন-
(ক) নদেরচাঁদ,
(খ) হরিদা,
(গ) ভবতোষ,
(ঘ) অপূর্ব।
১.৪ 'সখী সবে আজ্ঞা দিল' - স - সখীদের কে আজ্ঞা দিয়েছিল?-
(ক) পদ্মা,
(গ) পদ্মাবতী,
(গ) বিধুন্নলা,
(ঘ) রোহিণী।
১.৫ "সেই হোক তোমার সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী ।।” – 'সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী'–
(ক) বিদ্বেষ ত্যাগ করো,
(খ) ক্ষমা করো,
(গ) ভালোবাসো,
(ঘ) মঙ্গল করো।
১.৬ কোকিল গান বাঁধে-
(ক) সহস্র উপায়ে,
(খ) একটি সুরে,
(গ) লক্ষ সুরে,
(ঘ) নানা সুরে।
১.৭ জ্ঞানাঞ্জন শলাকা আসলে -
(ক) কাজল পরার কাঠি বিশেষ,
(খ) কলম,
(গ) পেনসিল,
(ঘ) হাড় থেকে তৈরি পেন।
১.৮ যাদের জন্য বিজ্ঞান বিষয়ক বাংলা গ্রন্থ বা প্রবন্ধ লেখা হয়, তাদের প্রথম শ্রেণিটি –
(ক) ইংরেজি ভাষায় দক্ষ,
(খ) বাংলা ভাবায় দক্ষ,
(গ) ইংরেজি জানে না বা অতি অল্প জানে,
(ঘ) ইংরেজি জানে এবং ইংরেজি ভাষায় অজাবিক বিজ্ঞান পড়েছে।
১.৯ বাংলা ভাষায় বিজ্ঞানচর্চার প্রধান বাধা হল
(ক) বাংলা ভাষার প্রতি অনীহা,
(খ) ইংরেজি ভাষার প্রতি আকর্ষণ,
(গ) বাংলা পারিভাষিক শব্দের অভাব,
(ঘ) লেখকের অপ্রতুলতা।
১.১০ 'মানুষ খাঁটি কিনা তা টাকায় চেনা যায়' নিম্নরেখ পদটি –
(ক) করণ কারক,
(খ) অপাদান কারক,
(গ) অধিকরণ কারক,
(ঘ) নিমিত্ত কারক।
১.১১ নির্দেশকের একটি উদাহরণ হল –
(ক) হইতে,
(খ) কর্তৃক,
(গ) জন্য,
(ঘ) গুলি।
১.১২ উপমিত কর্মধারয় সমাসে থাকে না-
(ক) উপমেয়,
(খ) উপমান,
(গ) সাধারণ ধর্ম,
(ঘ) তুলনাবাচক শব্দ।
১.১৩ কৃত্তিবাস রামায়ণ রচনা করেন নিম্নরেখ পদটি কোন সমাসের উদাহরণ? –
(ক) কর্মধারয় সমাস,
(খ) তৎপুরুষ সমাস,
(গ) বহুব্রীহি সমাস,
(ঘ) দ্বন্দ্ব সমাস।
১.১৪ 'বয়স ত্রিশ-বত্রিশের অধিক নয়, কিন্তু ভারি রোগা দেখাইল।'- এটি কোন শ্রেণির বাক্য? –
(ক) সরল বাক্য,
(খ) জটিল বাক্য,
(গ) মিশ্র বাকা,
(ঘ) যৌগিক ব্যকা।
১.১৫ বাক্যস্থিত মুখ্যকর্ম ও গৌণকর্মটি অন্তর্ভুক্ত হয় – (ক) বিশেষাখণ্ডের,
(খ) ক্রিয়াখন্ডের,
(গ) ক্রিয়াবিশেষণ খণ্ডের,
(ঘ) বিশেষদ খণ্ডের।
১.১৬ বাচ্যান্তর ঘটে না কোন্ বাচ্যের? –
(ক) কর্মবাচ্যের,
(খ) কর্তৃবাচ্যের,
(গ) ভাববাচোর,
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্যের।
১.১৭ 'জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নেমে যান'- বাকাটির ভাববাচ্যের রূপ হল –
(ক) জগদীশবাবুর সিঁড়ি ধরে নামা হয়,
(খ) দ্বারা সিঁড়ি ধরে নামা হয়,
(গ) জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নামেন,
(ঘ) জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নেমে আসেন।
২। কমবেশি ২০টি শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:
২.১ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.১.১ 'তাই তুলে রেখেচি।' – কে, কী তুলে রেখেছে?
২.১.২ 'আমি চললাম হে!' – বক্তা কখন এ কথাটি বলেছে?
২.১.৩ অদল-বদলের গল্প গ্রাম-প্রধানের কানে গেলে তিনি কী ঘোষণা করেছিলেন?
২.১.৪ ...এমন সময় ঘটল সেই ঘটনা।' উদ্ধৃতাংশে কোন ঘটনার কথা বলা হয়েছে?
২.১.৫ "কিন্তু ওই ধরনের কাজ হরিদার জীবনের পছন্দই নয়।" – কী ধরনের কাজ হরিদার অপছন্দ?
২.২ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.২.১ 'অস্তাচলগামী দিননাথ এবে; – বাকাটির অর্থ লেখো।
২.২.২ 'প্রলয় নূতন সৃজন-বেদন ।' '- কথাটির অর্থ কী?
২.২.৩ 'কন্যারে ফেলিল যথা' – কথাটির অর্থ কী?
২.২.৪ 'হাত নাড়িয়ে বুলেট তাড়াই' কথার অর্থ কী?
২.২.৫ 'আমি তাকে ছেড়ে দিলাম'- কথক কাকে ছেড়ে দিলেন?
২.৩ যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৩.১ 'সে ছবি কতখানি যন্ত্রের আর কতখানি শিল্পীর?' কোন ছবির কথা বলা হয়েছে?
২.৩.২ ছেলেবেলায় রাজশেখর বসু কার লেখা জ্যামিতি বই পড়তেন?
২.৩.৩ 'তাতে পাঠকের অসুবিধা হয়' – কীসে পাঠকের অসুবিধা হয়?
২.৩.৪ ফাউন্টেন পেনের বাংলা নাম 'ঝরনা কলম' কে দিয়ে থাকতে পারেন বলে প্রাবন্ধিক মনে করেছেন?
২.৪ যে-কোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৪.১ "রামদাস আর কোনো প্রশ্ন করিল না।"– রেখাঙ্ক্ষিত পদটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো। ২.৪.২ সমধাতুজ করণ কাকে বলে? উদাহরণ দাও।
২.৪.৩ উপপদ তৎপুরুষ সমাস কাকে বলে?
২.৪.৪ 'তেমাথা' দ্বিগু সমাসের উদাহরণ অথচ 'দশানন' বহুব্রীহি সমাসের উদাহরণ কেন?
২.৪.৫ নির্দেশক বাক্য কয় প্রকার ও কী কী?
২.৪.৬ 'বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ ষোলোআনাই বাজায় আছে' সরল বাক্যে পরিণত করো।
২.৪.৭ তোমার কোথায় থাকা হয়? (কর্তৃবাচ্যে পরিবর্তন করো)
২:৪.৮ রেখাঙ্কিত পদটির ব্যাসবাকাসহ সমাস লেখো: – 'অদৃষ্ট কখনও হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবে না।'
২.৪.৯ কর্মকর্তৃবাচ্য কাকে বলে?
২.৪.১০ একটি ঘটিত কর্তৃবাচ্যের উদাহরণ দাও।
৩। প্রসঙ্গণ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০ শব্দে চিত্তের দাও:
৩১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১.১"'লেখক' মানে কোনো আকাশ থেকে পড়া জীব নয়,"- কার, কখন এই অনুভুতি হয়েছিল?
৩.১.২ 'তার আমি জামিন হতে পারি।' – বস্তা কেন জামিন হতে চেয়েছেন।
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.২.১ "গান দাঁড়াল ঋষিবালক / মাথায় গোঁজা ময়ূরপালক" - 'ঋষিব্যলক' উপমাটি ব্যবহার করার কারণ ব্যাখ্যা করো। 'ময়ূরপালক' রূপকল্পটি কেন ব্যবহৃত হয়েছে?
৩.২.২ "এ অদ্ভুত বারতা," ‐ 'বারতা'টি কী? সেটি অদ্ভুত কেন?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৪.১'বড়ো চমৎকার আজকে এই সন্ধ্যার চেহারা।' 'বহুরুপী' গল্প অনুসরণে উক্ত সন্ধ্যার দৃশ্য বর্ণনা করো।
৪.২ অমৃত সত্যি তার বাবা-মাকে খুব জ্বালিয়েছিল।' অমৃত কীভাবে তার বাবা মাকে জ্বালিয়েছিল। অবশেষে অমৃতের মা কী করেছিলেন?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৫.১ 'অসুখী একজন' কবিতার নামকরণের সার্থকতা বিচার করো।
৫.২ 'তোরা সব জয়ধ্বনি কর।'- কাদের উদ্দেশে কবির এই আহ্বান? কবিতার ভাববস্তু বিশ্লেষণ করে এই আহ্বানধ্বনির পুনরাবৃত্তির যৌক্তিকতা প্রতিপন্ন করো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৬.১ 'ফাউন্টেন পেনের এক বিপদ, তা লেখককে নেশাগ্রস্ত করে।'– রকমারি ফাউন্টেন পেনের নামগুলি কী কী? ফাউন্টেন পেন যে লেখককে নেশাগ্রস্ত করে তার দু-একটি দৃষ্টান্ত দাও।
৬.২ 'তখন বৈজ্ঞানিক সাহিত্য রচনা সুসাধ্য হবে।' কখন এমন পরিস্থিতি গড়ে উঠবে বলে প্রাবন্ধিক মনে করেন? লিখেন দেখ
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৭.১ "জাতির সৌভাগ্য-সূর্য আজ অস্তাচলগামী;"- কোন জাতির কথা উদ্ধৃতাংশে বলা হয়েছে? তার 'সৌভাগ্য-সূর্য' অস্তাচলগামী কেন?
৭.২ "ঘসেটির বন্ধন মোচন হবে, সিরাজের পতন হবে," উক্ত বক্তব্যটির মধ্য দিয়ে প্রকাশিত বস্তার চরিত্রটি লেখো।
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৮.১ "আমি আপনার বোনকে সাঁতার শেখাতে চাই।" বস্তা কে? উদ্দিষ্ট ব্যক্তি উত্তরে কী জানিয়েছিলেন?
৮.২ চিড়িয়াখানায় কোনিকে নিয়ে বেড়াতে গিয়ে কী ঘটেছিল? এই ঘটনা থেকে ক্ষিতীশের কী মনে হয়েছিল?
৮.৩ " চকচার বছরের মধ্যেই 'প্রজাপতি' ডানা মেলে দিয়েছে।"– 'প্রজাপতি' কী? কার তত্ত্বাবধানে, কীভাবে 'প্রজাপতি' ডানা মেলে দিয়েছে?
১০। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো:
Home is the first school where the child learns his first lesson. He sees, hears and begins to learn at home. It is home that builds his character. In a good home honest and healthy men are made. Bad influence at home spoils a child.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
১০.১ সামাজিক মাধ্যমে (Social media) অতিরিক্ত আসক্তি ছাত্র-ছাত্রীদের বাস্তব জীবন সম্পর্কে অনাগ্রহী করে তুলছে- এ বিষয়ে দুজন অভিভাবকের মধ্যে সংলাপ রচনা করো।
১০.২ বিদ্যালয়ের একটি সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে রচনা লেখো: (কমবেশি ৪০০ শব্দে)
১১.১ দূষণ প্রতিরোধে ছাত্রসমাজের ভূমিকা।
১১.২ পথ নিরাপত্তা সচেতনতা।
১১.৩ পাহাড়/সমুদ্র সৈকত-এ ভ্রমণের অভিজ্ঞতা।
১১.৪ দ্বিশতবর্ষে মাইকেল মধুসূদন দত্ত।
