মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট - ১৭) ২০২৫
প্রিয় মাধ্যমিক শিক্ষার্থী,
আজ আমরা এই পোষ্টের মাধ্যমে শেয়ার করতে চলেছি মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন। যেসব ছাত্র-ছাত্রী ২০২৫ সালে মাধ্যমিক পরীক্ষা দিতে চলেছো তাদের জন্য এই সাজেশনটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। চলো আর দেরি না করে নিচের সাজেশন গুলি দেখে নেয়া যায়।
মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট–১৭) ২০২৫ || Madhyamik Bengali Suggestion (Part-17) 2025
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো:
১.১ সব্যসাচী মল্লিক পেশায় ছিলেন-
(ক) শিক্ষক,
(খ) ডাক্তার,
(গ) পুলিশ,
(ঘ) কেরানি।
১.২ নদেরচাঁদের বয়স-
(ক) পঁচিশ বছর,
(খ) ত্রিশ বছর,
(গ) পঁয়ত্রিশ বছর,
(ঘ) চল্লিশ বছর।
১.৩ হোলির দিন ছেলেরা অমৃত আর ইসাবকে একরকম পোশাকে দেখে কী করতে বলেছিল?
- (ক) ছবি আঁকতে,
(খ) হোলি খেলতে,
(গ) কুস্তি লড়তে,
(ঘ) ফুটবল খেলতে।
১.৪ বিদ্যাধরি একজন-
(ক) দেবী,
(খ) অপ্সরা,
(গ) ঋষিকন্যা,
(ঘ) মানবী।
১.৫ স্রষ্টা ঘন-ঘন মাথা নাড়ছিলেন কেন?–
(ক) ক্লান্তিতে,
(খ) অধৈর্যে,
(গ) অসন্তোষে,
(ঘ) নিদ্রায়।
১.৬ 'অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান' কবিতাটির মূল আবেদন কী?–
(ক) অস্ত্র সংবরণ,
(খ) অস্ত্র ধারণ,
(গ) মিছিল করা,
(ঘ) অস্ত্রে শান দেওয়া।
১.৭ লোকে ক'অক্ষর গোমাংস বলে-
(ক) মুনশিকে,
(খ) কলমবাজকে,
(গ) কমপিউটারকে,
(ঘ) অক্ষরজ্ঞানহীনকে।
১.৮ যারা ইংরেজিতে ভাবেন এবং যথাযথ বাংলা অনুবাদ প্রকাশ করার চেষ্টা করেন, লেখকের মতে তাদের রচনা কীরূপ হয়? -
(ক) উৎকট,
(খ) উদ্ভট,
(গ) কিস্তৃত,
(ঘ) কিমাকার।
১.৯ সরকার রাজকার্যে কোন্ পরিভাষা ব্যবহার করছেন?–
(ক) দেশি পরিভাষা,
(খ) বিদেশি পরিভাষা,
(গ) মৌলিক পরিভাষা,
(ঘ) কোনোটিই নয়।
১.১০ ধাতু বিভক্তির আর একটি নাম হল –
(ক) শব্দ বিভক্তি,
(খ) ক্রিয়া বিভক্তি,
(গ) নির্দেশক,
(ঘ) অনুসর্গ।
১.১১ সব কারকে ব্যবহৃত হয় –
(ক) সম্বোধন পদ,
(খ) তির্যক বিভক্তি,
(গ) ধাতু,
(ঘ) অব্যয়।
১.১২ 'ব্রীহি' শব্দের অর্থ হল –
(ক) গম,
(খ) চাল,
(গ) ধান,
(ঘ) বীথি।
১.১৩ 'প্রাণপাখি' কোন্ সমাসের উদাহরণ? –
(ক) রূপক কর্মধারয়,
(খ) মধ্যপদলোপী কর্মধারয়,
(গ) উপমিত কর্মধারয়,
(ঘ) সাধারণ কর্মধারয়।
১.১৪ "বলদ দুধ দেয়, গাভী লাঙল টানে" – এই বাক্যে কী নেই?–
(ক) আকাঙ্ক্ষা,
(খ) আসত্তি,
(গ) যোগ্যতা,
(ঘ) কোনোটিই নয়।
১.১৫ যারা খেলছিল মায়ের কোলে, তারা শিশু। –বাক্যটি কোন্ শ্রেণির? –
(ক) সরল বাক্য,
(খ) জটিল বাক্য,
(গ) যৌগিক বাকা,
(ঘ) মিশ্র বাক্য।
১.১৬ সমূলে নির্মূল করিব পামরে আজি-এটি কোন্ বাচ্যের উদাহরণ? –
(ক) ভাববাচ্য,
(খ) কর্মবাচ্য,
(গ) কর্তৃবাচ্য,
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য।
১.১৭ কর্মবাচ্যে প্রাধান্য পায় —
(ক) কর্তা,
(খ) ক্রিয়া,
(গ) কর্ম,
(ঘ) উক্ত সবকটি।
২। কমবেশি ২০টি শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:
২.১ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.১.১ 'কিন্তু ঠিক কী যে সে ভাবিতে লাগিল তাহার নির্দেশ নাই,'- কে, কী ভাবছিল?
২.১.২ 'নদেরচাঁদের মন হইতে ছেলেমানুষি আমোদ মিলাইয়া গেল' কেন?
২.১.৩ অমৃত কীভাবে তার জামাটি ছিঁড়েছিল?
২.১.৪ 'ক্রমশ ও কথাটাও ছড়িয়ে পড়ে।' কোন্ কথা ছড়িয়ে পড়ে?
২.১.৫ 'ধন জন যৌবন কিছুই নয়'- এ কথাটি কে বলেছিলেন?
২.২. যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.২.১ 'ছদ্মবেশী অম্বুরাশি-সূতা' কেন ইন্দ্রজিতের কাছে এসেছিলেন?
২.২.২ বিশ্বমায়ের আসন কোথায় অবস্থিত?
২.২.৩ 'অতি মনোহর দেশ' দেশটির বৈশিষ্ট্য কী।
২.২.৪ 'অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান' কবিতায় 'আদুড়' শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে।
২.২.৫ 'অসুখী একজন' কবিতায় কে কথকের অপেক্ষায় ছিল?
২.৩ যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৩.১ কোন্ কলমের সূত্রে কলমের দুনিয়ায় সত্যিকারের বিপ্লব ঘটেছিল?
২.৩.২ কোন দেশে বৈজ্ঞানিক সন্দর্ভ লেখা সহজ এবং কেন?
২.৩.৩ 'পারিভাষিক শব্দ' বলতে কী বোঝো?
২.৩.৪ বনপ্রান্ত থেকে হাড় কুড়িয়ে কারা কলম বানাতেন?
২.৪ যে-কোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৪.১ 'পুষ্পে পুষ্পে ভরা শাখী' – চিহ্নিত অংশটি কোন্ শ্রেণির কারক?
২.৪.২ বিভক্তি ও অনুসর্গের একটি পার্থক্য লেখো।
২.৪.৩ উপপদ কাকে বলে?
২.৪.৪ সমাস নির্ণয় করো: 'পাতাবাহার'।
২.৪.৫ সরল বাক্যে ক'টি বাক্যাংশ থাকে?
২.৪.৬ 'কলম তাদের কাছে আজ অস্পৃশ্য।' (জটিল বাক্যে)
২.৪.৭ বাচ্য কাকে বলে?
২.৪.৮ অনুসর্গকে 'কর্মপ্রবচনীয়' বলা হয় কেন?
২.৪.৯ আচ্ছা, আমি চলি। – ভাববাচ্যে রূপান্তর করো।
২.৪.১০ সমাসের পূর্বাবস্থা কী?
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০ শব্দে উত্তর দাও:
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১.১ "এবিষয়ে সন্দেহ ছিল তপনের।"– কোন্ বিষয়ে তপনের সন্দেহ ছিল? কীভাবে সেই সন্দেহ দূর হল?
৩.১.২ "দেখো জগদীশ, কীরূপ সদাশয় ব্যক্তি ইনি।"– ব্যক্তিটিকে সদাশয় বলে ব্যঙ্গ করা হয়েছে কেন?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.২.১ 'প্রলয়োল্লাস' কবিতায় প্রলয় কীভাবে উল্লাসের কারণ হয়ে উঠেছে, তা বর্ণনা করো।
৩.২.২ "কে কবে শুনেছে, পুত্র, ভাসে শিলা জলে," —বক্তা কে? তাঁর একথা বলার কারণ কী?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৪.১ "পরস্পরের প্রতি ভালোবাসার গল্প শুনে তাঁদেরও বুক ভরে গেল।"– কাদের ভালোবাসার গল্প? তাদের পরস্পরের প্রতি ভালোবাসার গল্পটি লেখো।
৪.২ 'খাঁটি মানুষ তো নয়, এই বহুরূপীর জীবন এর বেশি কী আশা করতে পারে?' বক্তা কে? মন্তব্যটির প্রসঙ্গ উল্লেখ করে এই আক্ষেপ কতটা যথার্থ তা লেখো।
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৫.১ 'সেই মেয়েটির মৃত্যু হলো না।' কোন্ মেয়েটির, কেন মৃত্যু হল না?
৫.২. "দিব্য পুরী সমুদ্র মাঝার।" 'দিব্য পুরী' বলতে কী বোঝানো হয়েছে? কবিতা অনুসরণে দিব্য পুরীর বর্ণনা দাও।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৬.১ 'হারিয়ে যাওয়া কালি কলম' প্রবন্ধে প্রাবন্ধিক লিপি-কুশলী সম্পর্কে যে তথ্য ও ঘটনা বিবৃত করেছেন তার পরিচয় দাও।
৬.২ 'এ রকম বর্ণনা বাংলা ভাষায় প্রকৃতিবিরুদ্ধ।' – কোন্ বর্ণনাকে প্রাবন্ধিক 'বাংলা ভাষায় প্রকৃতিবিরুদ্ধ' বলেছেন?
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৭.১ "আর কত হেয় আমাকে করতে চান আপনারা?"– 'আপনারা' কারা? তারা কীভাবে বক্তাকে হেয় করেছে?
৭.২ 'আছে শুধু প্রতিহিংসা।'- মন্তব্যটি কার? কী কারণে সে প্রতিহিংসাপরায়ণা হয়েছে?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৮.১ 'আমি ঠিক মেডেল এনে দোব তোমায়।'- কোনি কাকে একথা বলেছিল? তার সংকল্প কীভাবে সত্যি হয়েছিল?
৮.২ "এটা হলো যুদ্ধ। ন্যায়-অন্যায় বলে যুদ্ধে কিছু নেই, শত্রু মিত্র বাছ-বিচার করে কোনো লাভ নেই।"- বক্তা কে? কোন্ প্রসঙ্গে তার এই উক্তি?
৮.৩ 'কোনি' উপন্যাসে লেখকের সামাজিক দৃষ্টিভঙ্গি আলোচনা করো।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
Our life is short. But we shall have to know many things. Human life is nothing but a collection of moments. So we must not spend a single moment in vain. To waste time is to shorten life. Time and tide waits for none.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
১০.১ মাধ্যমিকের পর কী বিষয় নিয়ে পড়বে- এই বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ বিশ্ব নারী দিবস যথাযোগ্য মর্যাদায় পালিত হল- এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে রচনা লেখো: (কমবেশি ৪০০ শব্দে)
১১.১ মহাকাশ গবেষণায় ভারত।
১১.২ বই পড়া।
১১.৩ বিদ্যালয়স্তরে শিক্ষামূলক ভ্রমণ।
১১.৪ বিশ্বকাপ ফুটবল ২০২২।
