মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট- ১৯) ২০২৫
প্রিয় মাধ্যমিক শিক্ষার্থী,
আজ আমরা এই পোষ্টের মাধ্যমে শেয়ার করতে চলেছি মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন। যেসব ছাত্র-ছাত্রী ২০২৫ সালে মাধ্যমিক পরীক্ষা দিতে চলেছো তাদের জন্য এই সাজেশনটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। চলো আর দেরি না করে নিচের সাজেশন গুলি দেখে নেয়া যায়।
মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট–১৯) ২০২৫ || Madhyamik Bengali Suggestion (Part-19) 2025
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ "কিন্তু বুনো হাঁস ধরাই যে এদের কাজ;" - কথাটি কে বলেছিল?–
(ক) রামদাস,
(খ) অপূর্ব,
(গ) সব্যসাচী,
(ঘ) তেওয়ারি।
১.২ চার বছরের চেনা এই নদীর মূর্তিকে দেখে নদেরচাঁদের কেমন মনে হল? -
(ক) পরিচিত,
(খ) অপরিচিত,
(গ) সুন্দর,
(ঘ) পঙ্কিল।
১.৩ ইসাবের পকেট কতটা ছিঁড়েছিল? –
(ক) দু'ইঞ্চি,
(খ) ছ'ইঞ্চি,
(গ) চার ইঞ্চি,
(ঘ) পাঁচ ইঞ্চি।
১.৪ "পায়ে পায়ে হিমানীর বাঁধ।" - 'হিমানী' শব্দের আক্ষরিক অর্থ-
(ক) জল,
(খ) আগুন,
(গ) তুষার,
(ঘ) পর্বত।
১.৫ 'অশুভ ধ্বনিতে ঘোষণা করল...' –
(ক) শেষ পুণ্যবাণী,
(খ) সুন্দরের আরাধনা,
(গ) দিনের অন্তিমকাল,
(ঘ) নির্লজ্জ অমানুষতা।
১.৬ ঋষিবালকের মাথায় কী গোঁজা? –
(ক) বুনোফুল,
(খ) আমের পাতা,
(গ) ধানের গোছা,
(ঘ) ময়ূরপালক।
১.৭ 'লেখার পাত' বলতে বোঝানো হয়ে থাকে –
(ক) লেখার কাগজকে,
(খ) তালপাতাকে,
(গ) কলাপাতাকে,
(ঘ) শালপাতাকে।
১.৮"হিমালয় যেন পৃথিবীর—।" -
(ক) মুকুট
(খ) শোভা,
(গ) মাপকাঠি,
(ঘ) মানদণ্ড।
১.৯ বৈঞ্জানিক সাহিত্য ব্যঞ্চনা, উৎপ্রেক্ষা, আতিশয়োক্তি –
(ক) প্রচুর পরিমাণে থাকা উচিত,
(খ) থাকা উচিত নয়,
(গ) কম হতে উচিত,
(ঘ) থাকা না থাকা সমান।
১.১০ শীতকালে রাত্রি বড়ো হয় চিহ্নিত পদটি কোন ধরনের কারক?–
(ক) কালাধিকরণ,
(খ) স্থানাধিকরণ,
(গ) বিষয়াধিকদে
(ঘ) হেতুময় করণ।
১.১১ অনুসর্গ হল একপ্রকার-
(ক) বিশেষ্য পদ,
(খ) বিশেষণ পদ,
(গ) সর্বনাম পদ,
(ঘ) অব্যয় পদ।
১.১২ কোন্ সমাসের ব্যাসবাক্য হয় না?-
(ক) কর্মধারয়,
(খ) বাক্যাশ্রয়ী,
(গ) দ্বন্দ্ব,
(ঘ) নিত্য।
১.১৩ 'উপনগরী' সমাসটি -
(ক) সাদৃশ্য অর্থে,
(খ) গড়ে উঠেছে সামীপ্য অর্থে,
(গ) পশ্চাৎ অর্থে,
(ঘ) বীপ্সা অর্থে।
১.১৪ নির্দেশক বাক্য –
(ক) দুই প্রকার,
(খ) তিন প্রকার,
(গ) চার প্রকার,
(ঘ) পাঁচ প্রকার।
১.১৫ 'আহা কী আনন্দ আকাশে বাতাসে'- এটি –
(ক) সন্দেহসূচক,
(খ) ইচ্ছাসূচক,
(গ) আবেগসূচক,
(ঘ) প্রার্থনাসূচক বাক্য।
১.১৬ প্রথমে আজ বিকালে দিল্লি যেতে হবে – বাচ্যের বিকল্প শ্রেণিবিভাগ অনুযায়ী এটি-
(ক) সম্বন্ধ কর্তা ভাববাচ্য,
(খ) লুপ্ত কর্তাবাচক ভাববাচ্য,
(গ) গৌণ কর্মকর্তাবাচক ভাববাচ্য,
(ঘ) ঘটিত কর্তাবাচ্য।
১.১৭ কর্তৃবাচ্যে কর্তার সঙ্গে সংগতি রক্ষা করে-
(ক) কর্ম,
(খ) উদ্দেশ্য,
(গ) কর্তা,
(ঘ) ক্রিয়া।
২। কমবেশি ২০টি শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:
২.১ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.১.১ 'মুখ ফিরাইয়া হাসি গোপন করিল।'- কে, কেন হাসি গোপন করে?
২.১.২ নদেরচাঁদ কীসের চাকরি করত?
২.১.৩ 'ও আমাকে শিখিয়েছে,...' কে, কাকে, কী শিখিয়েছে?
২.১.৪ "কিন্তু তাই কী সম্ভব?"- কার, কোন্ সম্ভাবনার কথা বলা হয়েছে?
২.১.৫ "অসম্ভব! হরিদার গলার স্বর এরকমেরই নয়" কে, কাকে বলেছিল?
২.২ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.২.১ 'নিশা-রণে' কে, কাকে বধ করেছিলেন?
২.২.২ 'তোরা সব জয়ধ্বনি কর!' কবি কাদের জয়ধ্বনি করতে বলেছেন?
২.২.৩ 'মনেতে কৌতুক বাসি' পদ্মার মনে কৌতূহল দেখা দিয়েছিল কেন?
২.২.৪ গানের গায়ে কবি কী মোছেন?
২.২.৫ বৃষ্টিতে কী ধুয়ে দিয়েছিল?
২.৩ যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৩.১ 'তিল ত্রিফলা সিমুল ছালা' ত্রিফলা কী?
২.৩.২ "তখন বৈজ্ঞানিক সাহিত্য রচনা সুসাধ্য হবে।"-'তখন' বলতে কোন্ সময়কে বোঝানো হয়েছে?
২.৩.৩ 'রূপক' কাকে বলে? উদাহরণ দাও।
২.৩.৪ "তাঁদের ভরণপোষণের ব্যবস্থা করতেন।"- 'তাঁদের' বলতে কাদের কথা বলা হয়েছে?
২.৪ যে-কোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৪.১ অধিকরণ কারকে 'তে' বিভক্তির একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.২ সমধাতুজ কর্মের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৩ 'কর্মতৎপুরুষ' সমাসের উদাহরণ দাও।
২.৪.৪ 'দৃঢ়প্রতিজ্ঞ' পদটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম
২.৪.৫ "আর কোনো ভয় নেই" প্রশ্নবোধক বাক্যে পরিবর্তন করো।
২.৪.৬ 'অসুস্থ ছিলাম, তাই আমি গতকাল আসতে পারিনি।'- সরল বাক্যে রূপান্তরিত করো।
২.৪.৭ কর্তৃবাচ্য কাকে বলে?
২.৪.৮ কর্মবাচ্য ও ভাববাচ্যের মূল পার্থক্য কী?
২.৪.৯ চোর ধরা পড়েছে। (কর্তৃবাচ্যে রূপান্তর করো)
২.৪.১০ বিভক্তিহীন কারকের প্রয়োগ দেখাও (একটি)।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০ শব্দে উত্তর দাও:
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১.১ 'আজ আর অন্য কথা নেই' – আজ দিনটির বিশেষত্ব কী? সেদিন আর অন্য কথা নেই কেন?
৩.১.২ "বলা কি সহজ রামদাস?" কী বলা সহজ নয়? তা বলা সহজ নয় কেন?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.২.১ "সে জানত না আমি আর কখনো ফিরে আসব না।"- 'সে' কে? 'আমি আর কখনো ফিরে আসব না' বলার কারণ কী?
৩.২.২ 'কৃপা কর নিরঞ্জন'- নিরঞ্জন কে? তাঁর কাছে কে, কেন কৃপা প্রার্থনা করেছিল?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ "অমৃত সত্যি তার বাবা-মাকে খুব জ্বালিয়েছিল।"- অমৃত কীভাবে তার বাবা-মাকে জ্বালিয়েছিল? অবশেষে অমৃতের মা কী করেছিলেন?
৪.২ "অদৃষ্ট কখনও হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবে না।" হরিদা কী ভুল করেছিলেন? অদৃষ্ট ক্ষমা না করার পরিণাম কী?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৫.১ 'আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি' কবিতায় মানুষের অস্তিত্বের সংকট ও মুক্তির উপায় কীভাবে ব্যক্ত হয়েছে লেখো।
৫.২ 'প্রলয়োল্লাস' কবিতা অবলম্বনে কবির জাতীয়তাবাদী চেতনার পরিচয় দাও।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ 'ফাউন্টেন পেনও হয়তো আভাসে ইঙ্গিতে তা-ই বলতে চায়।' ফাউন্টেন পেন যা বলতে চায় তার তাৎপর্য কী? লেখক কীভাবে তার আভাস পান?
৬.২ 'এই ধারণা পুরোপুরি ঠিক নয়।'- কোন্ ধারণার কথা বলা হয়েছে? এ সম্পর্কে লেখকের অভিমত ব্যক্ত করো।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ 'সিরাজদ্দৌলা' নাট্যাংশ অবলম্বনে সিরাজদ্দৌলার চরিত্রবৈশিষ্ট্য আলোচনা করো।
৭.২ 'পলাশি, রাক্ষসী পলাশি।' – বক্তা কে? পলাশির প্রান্তরকে তিনি রাক্ষসী বলেছেন কেন?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ 'ক্ষিতীশের একটা হাত তোলা। চোয়াল শক্ত।'– ক্ষিতীশ সিংহের এই রকম প্রতিক্রিয়ার কারণ কী?
৮.২ 'সাঁতার নয়, আমাকে পরীক্ষা দিতে হবে অপমান সহ্য করার।' – কে, কাকে একথা বলেছে? কোন্ প্রসঙ্গে তার এই উক্তি?
৮.৩ "আমার পা ধোয়া জল খাবে।" বক্তার এমন উক্তির আলোকে তার চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো:
No person can be happy without friends. But you cannot receive affection unless you also give it. Love is to be obtained only by giving love in return. If your companions do not love you, it is your fault. They cannot but love you, if you be kind and friendly.
১০ । কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
১০.১ সাম্প্রতিককালের পরিপ্রেক্ষিতে 'বাংলা ভাষা কী বিপন্ন'- এই বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা করো।
১০.২ 'মাইকের অত্যাচারে বিপর্যস্ত জনজীবন'- এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে রচনা লেখো: (কমবেশি ৪০০ শব্দে)
১১.১ বিজ্ঞান সাধনায় ভারত।
১১.২ বিশ্বের সংকট করোনা ভাইরাস।
১১.৩ তোমার প্রিয় বই।
১১.৪ একটি নদীর আত্মকথা।
